家長反饋與問答

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反饋/建議

社區提問

學業提問

大學申請提問

教養提問


圖書館免費活動與課程


以下推薦一些圖書館免費活動與課程。按上方按鈕查看更多活動與課程, 如美勞活動、各年級閱讀俱樂部 等等:


LEGO 樂高愛好者

Alameda Free West End 圖書館 每月第四個星期四, 3:30pm-4:30pm, 有免費 『我愛 LEGO』 活動。圖書館還有很多其他活動可參加。


青少年諮詢委員會

Alameda Free 主圖書館 每月首個星期三, 5:30pm-6:30pm, 13 至 18 歲青少年義工時間,協助計劃社區活動、獲取經驗與社區服務義工小時。


互聯網基礎課程

Alameda Free 主圖書館 星期三, 6pm-7:30pm, 學習使用互聯網基礎課程。無年齡限制。需懂英文。

  • 2/20/2019: 電郵基本知識

Alameda 市康樂與課外活動與課程


以下推薦一些收費公園康樂活動活動與課程適合各年齡段。 每季 Alameda 居民會收到印刷版本。下方可下載或查看活動與課程數碼版本:

中學與高中學生社區義工服務機會 - Community Services


所有 Alameda 中學與高中學生必須完成至少 20 個社區義工服務小時方可畢業。[初中期間額外的義工小時不可計算為高中義工小時]。
所服務的機構必須是非牟利與無薪。學生也可為各小學、中學、高中的活動服務獲得社區義工服務小時。以下一些非牟利機構提供社區義工服務機會:

灣區免費藝術活動


與孩子一起參與藝術活動除了增加感情與互動,也可以培養孩子與您的新的愛好。

   

青少年招聘機會


Alameda 市政府每年為 Alameda 校區的高中學生舉行暑期工招聘活動

  • 3/21/2019, 星期四, 下午 2:30 - 4:30pm
  • Encinal 高中體育館
  • 五十份工作與十五份市政府實習機會
  • 免費社區大學課程
  • 履歷閱評
   

免費穿梭巴士服務


Alameda 市政府提供免費穿梭巴士服務 [8:30am - 4pm]:

  • 路線:
    • 星期二: West End/Farmers' Market [農夫市場] 路線圖
    • 星期三: East End/Bay Farm Island 路線圖
    • 星期四: Central Alameda/Bridgeside 路線圖

所有路線包括 Alameda 醫院、戲院、主圖書館、Mastick 老人中心、與 South Shore 購物中心 [Trader Joe's 與 Safeway]。
每 30 分鐘一班。


家長與學校聯繫


每所提供 ELD 雙語教學的學校必須組織 ELAC 委員會。由校長主持一年五次的 ELAC 會議。所有 ELD 家長應出席。留意所有 ELAC 會議通知。學校會以電郵、傳單、電話、短信等等方式提前通知。於會議中雙語家長將得到所有與學校以及校區的最新訊息。家長也有機會提出自己與學生最關心的問題。校區可提供翻譯人員,請提前通知學校。

也鼓勵家長出席每月的 PTA 家長教師協會會議。由校長與會長主持。每月有不同的老師在會議上為家長講解他們的教學報告。家長可提問或提議與教學有幫助的建議。你需自帶翻譯。

   

自習軟件


以下是一些學校可能提供的自習軟件。您需詢問您孩子所屬的學校是否已為學生購買此類自習軟件。如

  • IXL - Pre-K 至 12 年級英語、數學、科學、西班牙語自習軟件。需付會員費,約 $10 月費開始。有些學校為學生提供。
  • Sumdog - 英語、數學、寫作自習軟件。許多部分完全免費。獨特益智遊戲與家長自己設定的活動,則每個學生需付 $6 月費。
  • kidappolis - 為 3-8 歲兒童所設之英語與數學自習軟件。定時為家長與老師提供學生學習進展報告。需 $15 年費。若校區有合作,低收入家庭可通過學校計劃申請免費或優惠價。
  • grammarly - 英語語法測試與修改提示軟件。免費個人基礎版功能包括語法、拼字、與標點符號檢查。個人升級版約 $140 年費, 包括基礎版功能,與附加句子結構、不恰當/冗長/過度使用之措辭與用詞、抄襲、等等。
   

ELD 加州 ELPAC 評估考試


所有 ELD 學生必須通過每級的加州 ELPAC 評估考試與加州 CAASPP 考試方可獲取重新分配到普通英語課程。當學生通過全部考試後,父母將收到通知書。父母可選擇同意或不同意將學生重新分配到普通英語課程。若父母同意,他們必須立即在通知書上簽名送回學校。若學校沒有收到已簽名通知書,學生將繼續上 ELD 課程。

ELD 重新分班 Reclassification 標準


當 ELD 學生通過每級的加州 ELPAC 評估考試與加州 CAASPP 考試,與得到英文課老師的認可 [簡稱 SOLOM - 根據學生在英文課的積極參與度作為評估] 後, 父母將收到通知書。請參考以下網站查看重新分班標準。您可使用瀏覽器的翻譯軟件閱讀大概內容。

加州 CAASPP 考試


所有三至十二年級的學生每年必須考『加州學生表現與進展評估』CAASPP 考試。

    步驟:

  • 可選擇 "Guest User" 或以用戶帳號, 按綠色 "Sign In" 登入
  • 選擇年級
  • 各種模擬與訓練考試
    • 粉色 - ELA 英文與 Math 數學智能平衡模擬考試
    • 紫色 - ELA 英文與 Math 數學智能平衡訓練考試
    • 藍色 - ELA 英文與 Math 數學替代評估模擬考試
    • 青色 - ELA 英文與 Math 數學替代評估訓練考試
    • 灰/橙色 - 科學模擬/訓練考試
    • 黃/綠色 - 西班牙語模擬/訓練考試

AP 課程


AP 大學先修課程 - 其課程宗旨為於高中期間為學生提供大學程度課程。

    課程數量:

  • IVY League 常春藤聯盟大學
    • 大學: Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, Harvard, Pennsylvania, Princeton, & Yale
    • 通常 7 至 12 堂 AP 課程
  • 其他高等大學
    • 排名 20 - 100 名內的高等大學
    • 通常 4 至 8 堂 AP 課程
  • 最好 3 至 5 堂與大學主修相關的 AP 課程
  • 高中四年平均修讀、避免每學年修讀過多 AP 課程而影響成績
      建議,如:
    • 九年級: 0 - 2 堂 - 地理與環境科學等等
    • 十年級: 1 - 3 堂 - 世界歷史與心理科學等等
    • 十一年級: 2 - 4 堂 - 英語、美國歷史、生物、與化學等等
    • 十二年級: 3 - 4 堂 - 英語、AB 或 BC 微積分、統計學、電腦科學、物理、美國政府與政治、外語等等
  • 過多 AP 課程會奪去其他重要的學習時間,如 SAT 或 ACT 考試練習

高中期間申請社區大學課程


高中生每學期可報讀社區大學課程

    基本知識:

  • 學生須填報名表,與父母、學生、輔導員 Counselor 與校長全部簽名方可前往社區大學申請
  • 學生須完成考社區大學評估考試與新生培訓,只需一次
  • 完成所有以上事項,學生親自前往社區大學申請課程
  • 每學期所報讀的前 11 個學分為免費,但不包括其他費用,如書本費等等; 超過十一個學分則由父母或學生支付
  • 學生可於九年級前的暑假報讀社區大學課程;但由於社區大學環境比初/高中的環境較複雜,與課程比較困難而需要學生自我掌握,ASTI 高中與大學準備計劃專家建議:
    • 於十年級春季時,學生心智比較成熟時才開始報讀社區大學課程
    • 不建議:
      • 報讀網上課程
      • 每學期超過兩個課程
  • 若學生的程度跟不上而成績可能不及格時,
    • 學生須於退課限期日前退課 Drop Class,成績將不會被永久記錄
    • 永久記錄的不及格成績將影響申請四年大學,也跟隨學生直到大學畢業
  • 報讀課程有分加大 UC 與州大 CSU 認可之分
    • UC 認可課程標記兩顆星 **
    • CSU 認可課程標記一或兩顆星 */**
  • 一學期社區大學課程等於一年高中課程
  • 學生必須自己前往社區大學將已完成的課程成績 Transcript 轉回高中。需付轉分費用
   

A-G 課程


A-G 課程 - UC 加大認可的高中課程

    課程:

  • A - History 歷史
  • B - English 英語
  • C - Math 數學
  • D - Laboratory Science 實驗室科學
  • E - Foreign Languages 外語
  • F - Visual & Performing Arts 藝術
  • G - College-Preparatory Elective 大學預備選項課程

建立大學名單


大學調查研究與建立列表

    進行調查研究:

  • 使用網絡 - 大學週網 - 可與幾百間大學網上交談
  • 聯絡學校
    • 於 Twitter, Instagram, 與 Facebook 等社交平台關注大學招生
  • 直接探訪大學
    • 網上報名各大學的秋季或春季導覽
    • 直接與大學安排校園導覽
    • 出席大學博覽會,通常於 Alameda 大學運動場十月初晚上舉行
  • 提出恰當的提問,如該大學之
    • 支持服務
    • 充實機會[實習、出國留學等等]
    • 班級人數
    • 主修/興趣課程
    • 畢業率
    • 研究生實踐

以上建議由 ASTI 輔導員 Kristen Jurkovich 提供    

大學申請要求


大學申請需要以下基本要求

    成績單

  • 平均分與課程實力
  • 最為重要

    SAT 或 ACT 標化考試分數

  • SAT 加寫作 與/或 ACT 加寫作
  • 超級分數 [Superscore] 與單次考試對比

    加州大學 UC 個人見解問題

  • 八項問題; 回答其中四項
  • 每項回答不可超過三百五個字
  • 選擇與你最相關的與最能反映你的具體情況的主題
  • 此乃回答,並非寫文章
  • 共通申請 Common App
    • 一份六百五十字的提詞
    • 每所大學各有不同
    • 旨在鼓勵反思與內省的提詞

    課外活動

    獎項與表彰

    推薦信 [私立學校]

    最重要的是,自自然然地表現自己!

以上建議由 ASTI 輔導員 Kristen Jurkovich 提供    

呈報課程/平均分成績表方式


大學申請需要一定的平均分成績

    加州大學 UC

  • 自我呈報課程/應用程式計算
  • GPA 最低要求 3.0
  • A-G 高中課程: 投遞箱或人手輸入
  • 大學課程: 投遞箱或人手輸入
  • A-G 以外之課程: 五個課程方格 [諮詢、研討會]

    州立大學 CSU

  • 學生必須計算自己的平均分 GPA
  • GPA 最低要求 2.0
  • 只計算 A-G 課程 [不包括體育或研討會]
  • 可預約與學校輔導員一起計算分數

    私立大學

  • 學校申請發送成績單至指定私立大學
  • 最低平均分要求各有不同

    課程呈報

  • 共通申請 Common App

以上建議由 ASTI 輔導員 Kristen Jurkovich 提供    

SAT/ACT 考試日期與呈報分數


大學申請需要 SAT/ACT 分數。十二年級考試最後日期為十二月

ACT 考試

考試日期 考試費用

SAT 考試

考試日期 考試費用
  • 自我呈報所有分數,然後進行驗證
  • 發送你的分數至每所大學
  • 首四份報告為免費的
  • 分數選擇 Score Choice [不適用於州立大學 CSU或加州大學UC]
  • 加州大學 UC
    • 只需發送一份至加州大學系統
  • 州立大學 CSU
    • SAT 輸入代碼 3594
    • 只需發送一份 ACT 至州立大學系統

以上建議由 ASTI 輔導員 Kristen Jurkovich 提供    


管理所有大學申請事項


大學申請相當繁複,學生需要一個管理系統

創建時間線

  • 創建一個包含申請截止日期的大學列表 [使用 SRA Hub 內之大學申請追踪器]
  • 評估必須完成之工作
  • 逆向圖以完成任務 [一種選擇教學方式與評估形式前先設定目標之教育課程方式]
  • 與輔導員預約談論大學申請事項

集中所有文件

  • 創建 Google Docs 文件夾儲存
    • 加州大學 UC 的回應
    • 州立大學 CSU 的回應
    • 共通申請文章 Common App
    • 附錄 Supplements
    • 簡歷 Resume 等等
  • 複製所有郵寄或傳真的東西

使用你的資源

  • 大學招生人員
  • 輔導員與教職員
  • 家長與朋友

不要重複工作

  • 檢查重疊申請
  • 若可能,使用共通申請 Common App
  • 收集共通訊息 [課外輔導、家長資料] 與保留訊息

以上建議由 ASTI 輔導員 Kristen Jurkovich 提供    


PreK 至小學學習節目


PBS九號教育電視台有很多符合小學學生學習英文與其他知識的節目。如

減少電視與電玩屏幕時間


孩子拒絕關掉電視、電腦、或遊戲。 Great Schools! 與耶魯情感智慧中心有以下建議:

  • 孩子房間不可放電視,研究顯示孩子有電視在房間會影響其學業
  • 孩子房間作書本閱讀非看電視或玩遊戲
  • 與孩子清楚說明其房間的電腦的用途
  • 將屏幕時間變成分享時間
    • 若孩子玩遊戲, 與孩子選擇一樣可一起玩的遊戲
    • 一起選看一部電影或電視節目
    • 一起分享協助家長了解孩子的喜好, 增加互動
  • 當孩子拒絕關掉所有屏幕時,莫生氣
    • 保持冷靜觀察孩子在做什麼
    • 孩子是否觀看一些令人尷尬的東西?
    • 孩子是否有尋求逃避的感覺?為何?
    • 孩子是否沒得到您的關注,而屏幕成為您的後備?
  • 打開與孩子的話題,如 "今天我們就不看電視/玩遊戲,過來與我一起準備晚餐,告訴我今天發生了哪些有趣的事情。"
  • 需避免的話題,如 "你在幹嘛? 我說過多少次只能在客廳看電視?"
  • 因科技已經飽和我們生活的每個角落,所以在此繼續發展的時期,我們需要建立健康的限界
  • 注意問題存在的重要性的同時,避免讓之成為權力問題
  • 固定的遠離屏幕之 "短假期"
    • 家長與孩子一切將所有手機、平板電腦、與電腦放下
    • 所有成員不許查看電郵、發短信、玩電子遊戲、或網上影片
    • 一起選擇此 "短假期" 之某個地點 - 如公園、餐館、圖書館、遊樂場、博物館、運動場等等

所以家長需先做榜樣,放下自己的手機/電腦,與孩子一起玩 遊戲閱讀、談心、做手工、烹飪、戶外活動,等等

暑假計劃推薦


國家暑假學習協會報告顯示暑假沒參與教育活動的孩子會在學業上失去重要的基礎,以及體重也會快速增加。以下一些 Great! School 提供的暑假活動建議:

  • Summer Camp 夏令營 美國營地協會搜索網站 -- 有超過 3,700 個營地, 11,000 多個項目
  • 青少年博物館工作與實現 [通常要 14 至 18 歲]
  • 義工
  • 大學或其他暑期班 [初/高中學生]
  • DIY 暑期工 -- 鼓勵孩子創業,如照顧小孩、遛狗、剪草、賣手工藝品,等等

教養一個不放棄的孩子


以下一些 Great! School 提供三種教養一個不放棄的孩子的方法:

  • 教養孩子腦筋就像肌肉,要努力鍛煉
    • 教導孩子如何訓練腦肌肉比訓練如何記住學習方法更有效
  • 協助孩子構建成功之路
    • 定目標 - 寫下每階段的成功策略
    • 考慮可能的障礙 - 如何處理
  • 成功的秘密可能就是孩子愛好的某樣事情
    • 課外活動增強孩子的信心與有更好的成績
    • 孩子專注一樣活動超過
      • 一年通常會大學畢業
      • 兩年通常大學畢業後盡快找到工作

書籍好介紹


以下一些由 Alameda 圖書館館員提供適合各年齡段的書籍:

參與與支持青少年子女


當孩子進入初/高中時期,保持參與其教育會棘手。以下一些 Great! School 提供參與與支持青少年子女的方法:

  • 閱讀學校相關政策與課程訊息
  • 訂閱學校電郵或加入家長網絡
  • 協助孩子將將焦慮轉化為積極的行動
  • 出席學校活動與保持參與課程選定
  • 開學前與孩子討論學校每天可能發生的事情
  • 聆聽孩子的焦慮,與孩子交談
  • 結識老師與輔導員以獲得孩子的進展訊息
  • 鼓勵孩子探索新運動、愛好、或興趣
  • 留意孩子抑鬱或焦慮的跡象與尋求幫助

協助子女減輕考試焦慮


孩子喜歡上學,但每當聽到考試就開始焦慮。以下一些 Great! School 提供協助子女減輕考試焦慮的方法:

  • 焦慮原因可能是:
    • 準備不足
    • 害怕令家長或老師失望
    • 不夠自信
  • 協助方法,如考試前一兩週:
    • 協助孩子每天小部分練習
    • 使用不同方式練習,如
      • 使用抽認卡
      • 寫下與重複寫下關鍵字
      • 自設模擬考試
      • 讓孩子當老師教家人考試資料
  • 考試 A-B-C-D 守則:
    • Always read the direction Twice 必須閱讀試題兩次
    • Breathe in and out 5 times to relax 呼吸進出五次來放鬆
    • Carefully read the questions and answer the easy ones first 仔細閱讀問題與先回答簡單的問題
    • Don’t hand in the test until you have double-checked your work 仔細檢查考試答案後才提交試卷
  • 考試當天為孩子準備營養早餐
  • 確保孩子考試前晚將鉛筆與其他所需資料與材料準備好
  • 考試後表揚孩子,與孩子散散步或玩遊戲
  • 避免過度強調成績而導致孩子更加焦慮
  • 拿到考試成績後,與孩子重溫考試錯題,以及談論如何改進

激勵無動力的子女


若孩子對事情缺乏動力、不感興趣、懶散、討厭功課,等等。以下一些 Great! School 提供激勵無動力的子女之方法:

  • 尋找無動力原因, 如:
    • 不能與朋友出去玩、講電話
    • 需要與朋友相聚的時間
  • 協助方法, 如:
    • 若孩子做好一件事,就得到相應做其喜愛的事情之獎勵
    • 若孩子不能做好一件事,就相應得不到做其喜愛的事情之權力
    • 若問題可能與成熟期問題與自主權相關, 建議
      • 協助孩子成功所需, 非與孩子開戰
      • 讓孩子參與課外有趣活動
      • 與孩子談論課外有趣事情以增加感情
      • 避免經常問 "做好功課了嗎?"
      • 客觀耐心講解若不上學、做好功課、參與課堂討論、記筆記、為考試溫習,等等,其將來之選擇將非常有限
      • 協助孩子學習如何管理時間

讓子女學會分擔家務


家長經常提問是否讓孩子做家務換取零用錢, 與如何讓孩子主動做家務。 以下 Great! School 的短片由一個小女孩講述她如何由反抗父母到自動每晚分擔家務。專家也建議不應鼓勵孩子做家務換取零用錢:

  • 零用錢應該是:
    • 教育孩子理財知識之工具
      • 每週給孩子固定的零用錢
      • 使用零用錢表格讓孩子學會如何記錄與分配其零用錢
      • 與孩子談論其零用錢分配
    • 非孩子完成家務之酬勞
  • 分擔家務應該是:
    • 家裡每位成員之責任, 非成為孩子賺錢之工具
    • 讓孩子學會自立
  • 養成主動分擔家務方法, 短片的女孩建議:
    • 讓孩子自己選擇一項大的家務
    • 孩子每天只分擔其選擇之大家務, 而非幾樣繁瑣小家務
      • 過多繁瑣小家務容易讓孩子忘記需要分擔哪些家務
      • 每天固定完成同樣的一項大家務, 孩子自然因此養成分擔此家務之習慣
      • 完成一項大家務會需要大的責任感, 孩子也因此慢慢覺得有成就感與感到自豪

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閱讀推薦

協助孩子建立每天閱讀二十分鐘的習慣



戶外探索

參與孩子的教育與課外活動讓會孩子意識到您重視與關心他/她的身心健康與將來


  • 北加州探索計劃
  • 國家公園計劃

公告欄

與華裔家庭相關的校區活動


  • 免費家長電腦課程
  • 州考試時間